义方托管中心,义县托管班

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义方托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍义方托管中心的解答，让我们一起看看吧。中小学生在家网上学习有哪些利与害？中小学生...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义方托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍义方托管中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学生在家网上学习有哪些利与害？

中小学生在家网上学习有哪些利与害？

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

因为疫情影响，学生开启了超长寒假模式，从冬天到了春天，各个学校为了不过多耽误课程纷纷响应“停课不停学”，“停课不停教”，老师也又都化身直播网红，各类直播办公软件平台异常火爆。但是学生在家上网课，效果如何？现在不好评判，因为网课是把双刃剑，也要自身利与弊。

利在于:

第一，打破了空间的限制。只要有网络的地方，只要身边有手机和电脑利用直播平台，学生按照上课的时间进入直播间上课，而且老师的授课也不用再匆忙跑不同的教室，在电脑前就可以完成教学任务。

第二，课程可以反复学习。如果学生在直播时，有的问题没听懂或者走神了，可以利用播放器的回看功能，进一步反复去听课，也没有次数限制。

第三，培养学习自主性。因为没有严苛的课堂教学要求，学生可以根据网课形式自主调整作息时间，也可以更有效利用学习时间，因为网课没有限制，有利于学生自主学习。

弊端是:

第一，时间限制。因为网络直播，老师考虑学生的集中注意力只能维持20分钟左右，这也是心理学的要求，所以老师的课程一般都比较紧凑，要在半小时讲完所有知识点，网络直播课时间较短，肯定有的同学听不懂，跟不上，而且由于时间短，老师也可能某些内容讲不透彻。

第二，网络技术。直播效果很大程度受网络技术的影响，网络技术一是直播平台的运用，一是网速快慢。平台如果功能强大，师生网速都好，那网课效果就可以；但是一旦出现网络卡顿就会让授课不完整，而且师生之间也不知道是那里的问题，进而影响网课效果。

第三，师生交互效果一般。传统教学的优势在于老师和学生之间可以直接的交流，老师也便于监督学生的学习。但是由于网络空间的影响，学生是否认真听课，是否存在问题，是否认真回答问题，隔着屏幕，老师难以直接掌握学生学习，因此，师生之间的交互性和互动性不好。

中小学生在家网上学习有利的方面是：培养孩子自主学习的能力，没有耽误学习进度和课程，选择性学习发挥到极致。

中小学生在家网上学习有害的方面是：缺少练习学习的知识不够扎实，走马观花学习效果不够理想，学习自主性不强的孩子养成了玩游戏的习惯，长时间对着手机电脑对于眼睛的保护不利。

谢谢邀请！

中小学生在家上网课利弊皆有！

在疫情期间，非常时期，为了每一位学生的安全又不耽误学生学习，只能在家上网课。网上有很多优秀教师讲课，再加上本班老师的附加教学，两结合非常好！

特别对于自律能力强的学生来说，既能听到优秀教师的课，又能踏实的按时完成老师布置的作业，学习成绩一定有很大提高！但是对自律能力弱的同学来说就不行了！刚开始时还有家长陪同听课学习还好点，后来随着疫情的控制，多数家长出门上班，只剩下学生自己在家网课学习，不能认真的听课、完作业了……。

由此引起两极分化！导致同班同学的学习成绩更不均衡！所以能开学时尽量早开学！总归在校有老师的直接监督、针对指导要好得多！

疫情期间网络授课的优点

1.不需要聚集人员，减少感染风险

新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制***最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。

2.打破了地点的限制

学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。

一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享，这是网络的优势。

3.课程可一次录制，多次重复播放

不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。

疫情期间网络授课的优缺点

听声音

在家上网课，有利有害

利：1疫情期间，可以防止学生因地面上课感染***。

2方便快捷。在家，有网络，电子产品就可以听课。

害：1在家上网课，对学生来说自律性要求高，特别是小学生，如果自律性差，很难做到一堂课，专心听讲

2常期盯着手机过是电脑对学生的视力会有影响。

3上网课跟网速，讲课使用的平台有关，如果网速慢，使用平台性能不好也会影响听课质量。

到此，以上就是小编对于义方托管中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于义方托管中心的1点解答对大家有用。