
暑***托管服务害了谁,暑***托管服务疯了吧


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于暑假托管服务害了谁的问题,于是小编就整理了2个相关介绍暑***托管服务害了谁的解答,让我们一起看看吧。
校内暑期托管合法吗?
不合法。各级教育部门明文规定,各学校或教师个人不得利用暑期组织学生补课。虽然有一些大城市率先实行了暑期托管服务,但是那是经过上级批准,家长愿意,学生自愿的兴趣特长培训或综合实践活动。所以,校内暑期托管并不是某个人想开展就能随便开展的活动,有可能违规了。
才说课后看护,又来“暑***托管”,三方为难的局怎么破?
前几天还和同事聊起这个话题。最后的总结就是现在做老师太难了。还记得有个同事说了句经典的话:又想马儿跑得快,有不想给马儿喂点吃草。
家长有难处,大家都能理解,毕竟谁家不心疼孩子,不担心孩子。现在中小学生事故频发,现在都出现谈“周”色变、谈“暑”色变的局面。家长要工作,孩子一人在家,逼得家长不得不给孩子报一堆的暑***培训班,这下家长省心,孩子伤心。孩子的世界第一愿望就是玩,第二大愿望还是玩……只要能玩,可以不吃不喝,有些孩子夸张到连爸妈都可以不要的至高境界。家长对此毫无办法,就想将问题推给社会,让社会出出主意。
社会接了这个问题,他也是左右为难。中小学生安全事故的频发,致使社会压力剧增。一到放假,各大新闻头条多多少少会有一两天令人痛心的消息。大家都在纷纷议论,我们的孩子怎么了?安全意识怎么这么差?这是好玩的事吗?家长是怎么看护孩子的.……最后***部门给个建议,为了配合各位家长的工作时间,安排第三方介入安排有资质的第三方平台进入学校,接手午托,晚托。
好不容易解决了这个问题,暑***来了!最近在教师圈引起热议的***——北京教委则是直接通知要切实实施“一至五年级学生的托管服务”,以学生为本,帮助家庭确有需要的学生过好进暑期生活。由此看来,北京实施暑***学生托管服务已成板上钉钉的事。看完这消息,我忽然觉得教师犹如武侠***里的行走江湖的大侠,出手相救叫行侠仗义,默默旁观叫冷血无情。出手相救受了内伤,准备回家修养,半道上又遇到事情,众人还是指望半条命的大侠行侠仗义。
一个学期,四个月,老师已经遍体鳞伤,每个家庭一个孩子都够头疼了,何况一个老师一天的工作时间里都是面对四十几个孩子,和四十几个孩子相处就如同高手过招,招招致命,险象环生。并且老师也有自己的家庭和孩子。老师们也需要社会的关注和体谅,一味的要求老师这样做,那样做,只会让老师力不从心。你也不希望自己的孩子的老师心不在教学上吧
讲了这么多,***请第三方有资质的托管公司介入是最好的。第三方平台,有兴趣班开设,又在校园中,即保证了学生安全,又解决了老师的困境,还节省了家长找培训班,报课程的烦恼。一举三得
教育是国计民生,可以塑造社会形态和民族未来。7月2日,北京市教委发布通知,暑假期间将为一至五年级学生就近提供托管服务,全国已有多地跟进推出相似政策。“寒暑假学校老师给家长带娃”,只是最近国家减轻家长和学生教育负担系列组合拳的一部分。根据各地实际情况,各项政策推进速度,可能有快有慢,但必然会落地,未来几年将影响千家万户和庞大的教育产业。全国多地也开展了以学校为主阵地,面向小学生的官方暑托班服务。从具体措施看,完全社会公益性,价格非常普惠或者完全免费。各地针对“小学教师是否寒暑***不放***”,没有明晰,可以断定部分教师肯定是要值班工作,也会有一定经济补贴,具体服务内容可能会面向社会***购。
这是多么有有温度的政策。让教育回归本真,尊重教育的规律和孩子成长的规律,不把暑期当成追赶超越成绩的好时机而疯狂内卷,活生生将***期变成学期。其实,***期的作用更多是拓展课堂知识之外的能力,比如***期内的自主自理能力的锻炼、社会实践、眼界视野的提升。 一个社会发展走向迟缓,阶层板结,最显著的前兆就是人才选拔制度僵化。人才选拔的标准,体现的是国家对未来人才期望,靠补课补出来、只会应试的人才,是不符合预期的,这正是减负政策组合拳目标之所在。
当然,政策的执行需要家校社的多方合力,真正起到我们期盼的效果。比如发挥志愿者、工会、共青团、妇联等组织作用,利用各自条件,积极协调社会各界支持配合,共同做好托管服务工作。遴选部分具备条件的学校、儿童活动中心、新时代实践所、青少年宫、职工活动场所、[_a***_]活动场所等作为暑期托管服务点,因地制宜设计暑期托管服务项目,组织实施并对服务内容、质量进行监督和管理。
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